Wir haben nichts gelernt

verfasst von maurus on Fr. 26.02.2010 - 00:08
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Krähen auf einem Baum

  • Wenn man die Krise als Folge einer Dysfunktionalität des Systems sieht, dann stellt sich rein pädagogisch die Frage, wie schwer eine Krise sein muss, damit etwas daraus gelernt wird.

  • Das Auffangen der Banken war ökonomisch richtig, pädagogisch aber falsch. Und manche Hilfen für marode Industrien waren vielleicht auch ökonomisch falsch.

  • Es ist kein Zufall, dass ausgerechnet die Automobilindustrie anders behandelt wurde. Sie hat eine besondere Symbolkraft.

  • Keine Bank sollte so groß werden, dass sie sich alles erlauben kann, weil sie nicht fallengelassen werden darf.

  • Die nächste Krise wird mit Sicherheit kommen, und angesichts der angespannten Budgets wird es niemaden mehr geben, der irgendetwas auffangen kann.

  • Es ist einfacher, in einer Krise den Protest, das Unbehagen zu formulieren, als zu sagen, wie man die Gegenwart gestalten könnte.

  • Man könnte sich ja auch ein System denken, in dem menschliche Arbeit am geringsten besteuert wird und Spekulationsgewinne am höchsten.

    • Momentaufnahmen aus einem Interview Konrad Paul Liessmanns in DerStandard.
    link zum gesamten Interview

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